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Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Sorgeberechtigte, der 8. Jahrgang hat in Physik unter der Leitung von Frau Waack

Die Klasse 8b hat unter der Leitung von Herrn Schulz Padlets zum Thema Metalle erstellt. Viel Spaß damit unter den

Macht durch Disziplin, Gemeinschaft und Handeln? Ein Lehrer mit einer Vision startet das Experiment “die Welle” an einer High-School in

Der Französischkurs des 9. Jahrgangs von Fr. Molde hat sich intensiv mit Lyrik auseinandergesetzt. Die kreativen Ergebnisse können Sie bequem

Spiel Dich glücklich – Glück: Hintergründe – Perspektiven – Denkanstöße SchülerInnen aus dem neunten Jahrgang von Frau Busch beschäftigten sich

Die folgenden Texte entstanden im Leistungskurs Deutsch in der Unterrichtseinheit „Lyrik im Kontext der Zeit“. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen wir

Der achte Jahrgang untersucht die Bedeutung Stadt Jerusalem für Juden, Christen und Muslime… SchülerInnen aus dem achten Jahrgang von Frau

Fairtrade – was hat das mit mir zu tun? Die Schulschließung Mitte März stellte alle Beteiligten vor große Herausforderungen, eröffnete

In der schulfreien Zeit haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5a und 6b naturgemäß mit ganz unterschiedlichen Dingen

Der Religionskurs des elften Jahrgangs war kreativ mit Lego und Playmobil… SchülerInnen aus dem elften Jahrgang von Frau Busch haben

Die Klasse 8a hat im Deutschunterricht bei Frau Engel unterschiedliche Kreuzworträtsel entworfen. Viel Spaß beim Rätseln. Hier geht es zum

Der Spanischkurs aus Jahrgang 7 von Fr. Siering präsentiert Ihnen und euch leckere Rezepte, die eine ganz besondere Zutat benötigen:

Hier präsentiert der 8. Jahrgang seine Ergebnisse aus dem Religionsunterricht – zu Hause: Hier geht es zum Padlet. Thema ist

Schülerinnen und Schüler der 7a von Fr. Holtmann haben die Kurzgeschichte “Das Fenstertheater” von Ilse Aichinger besprochen. Anschließend bekamen die

Liebe Besucher der Homepage, auf den folgenden Seiten möchten wir Ihnen und euch verschiedene Ergebnisse vorstellen, die im Zuge des